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调查显示:问到“当小朋友都喜欢玩同一个玩具时,他们会如
何”时,选择“大家共同玩”的占 63.7%,说明大多数儿童能做到团结
友爱。存在问题:选择“多数让别人先玩”的占 8.7%,选择“多数抢
过来自己玩”的占 27.6%,可见,能做到让别人先玩的很少,更有
27.6%的儿童不能做到团结友爱。从城乡看,农村的儿童更具有团结友爱精神:选择“多数抢过来自己玩”的城市儿童比农村儿童多
10.3%,看来城市在独
女教育方面确实有不足之处;选择“大家
共同玩”的农村儿童比城市儿童多 9.4%,选择“多数让别人先玩”的
农村儿童与城市儿童持平,足见农村比城市的儿童更具有共享意识
和团结友爱精神。
调查显示:当问到“你的孩子看到自己非常爱吃的东西会怎样”时,孩子看到自己非常爱吃的东西,选择“先让长辈吃”的占 15.3%,
选择“大家一起吃”的占 63.2%,选择“自己独自吃”的占 21.5%。
总体上看,儿童看到自己非常爱吃的东西时会让长辈先吃的少,大多数儿童能和大家一起分享,但也有 21.5%的儿童选择自己独自吃,
这说明儿童尊敬长辈的意识有待加强。
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不管家庭教育和幼儿园教育的效果如何,儿童所受的教育,包括爱心教育都必须在社会上得到检验。如何在社会上营造充满爱的环境,这是最为困难的,难就难在如何使家庭教育、幼儿园教育与社会教育达到协调一致、前后承接,形成家庭教育的效果在幼儿园教育中得以强化,淘气堡图片100平方大全,家庭教育和幼儿园教育的成果在社会得以肯定,而不是否定。事实上,家庭教育、幼儿园教育和社会环境的不完全吻合是幼儿
教育失败的重要原因。
1.在家庭
通过关心爱护动植物来培养爱心,在条件允许的情况下可以在家中喂养小动物,让孩子饲养,山西淘气堡厂家定做,在喂小动物的过程中,培养孩子对生
命的尊重,间接地培养孩子的爱心;通过讲故事的形式培养孩子的爱心,每个孩子都爱听故事,由于孩子心地纯洁、善良,他们希望故事有
好的结局,悲剧的结果往往会使他们流下同情的泪水。父母是孩子
的依归,父母也是孩子 任老师,父母为孩子营造的爱的环
境使孩子从心里感受到生活的美好,孩子在这样的环境中与生俱来
的爱心必然会被激发出来。
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