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育婴服务篇
育婴服务是随着我国的社会进步应运而生的一种新兴职业,其主要职责是高标准的“育婴”,是从事0—3岁婴儿的生活照料、辅食喂养和早期教育的服务人员。她们掌握0-3岁婴儿生长发育特点和规律,了解婴儿生活照料、护理及教育方面的相关知识,能够运用科学的方法对0-3岁婴儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行训练。育婴服务的出现,给年轻父母们的生活带来了明媚的阳光,更为小宝宝今后的成长洒下了甘甜的雨露,月嫂,真正实现“教育从生命开始”。育婴服务分为育婴员、育婴师、育婴师三个等级。
服务内容
u 婴幼儿的科学喂养,日常生活的照料,帮助宝宝养成良好的生活习惯和良好的行为规范。
u 婴幼儿沐浴、婴儿操、婴儿抚触。
u 按月龄合理添加铺食,营养指导。
u 婴幼儿的生长发育监测,专业的月嫂培训公司,五项行为(大动作、精细动作、语言、社交、认知能力)训练。
u 婴儿用品、玩具和选择和护理。
u 常见疾病的观察和护理。
u 安全保护,预防触电及其他严重危险伤害。
u 婴幼儿衣物、玩具清洁消毒,一定量的家务劳。
u 婴幼作生活照料
1、饮食
ü 能够为婴儿正确选择配方奶
ü 能够为婴儿选择泥糊状食品
ü 能够为婴儿营造良好的进餐环境
ü 人工喂养适应症
ü 换乳期的喂养知识
ü 食物安全性、过敏的基本知识
2、睡眠、二便、三浴
ü 能够纠正婴儿睡眠和二便的不良习惯
ü 睡眠、二便的节律性及其与生长发育的关系
u 婴幼儿日常生活保健与护理
1、生长监测能够正确记录婴儿生长发育曲线和使用生长监测图
2、婴儿生长发育的基本知识
3、常见疾病护理
ü 能够早期发现婴儿的异常并进行及时处理
ü 能够为患病的婴儿测体温、脉搏、呼吸
ü 识别婴儿异常的知识
ü 婴儿常见疾病综合护理的知识.
育婴师培训
一、育婴理念及育婴方式上的不同
保姆月嫂:以传统阿婆式的看护方式照顾婴儿,以个人主观意识为中心,强调以往个人经验,根本无法依据科学育婴理念对婴幼儿进行心理发展特点教育,一定程度上反而制约了婴儿的身心成长。
育婴员(师):掌握0~3岁婴儿的生活照料、护理及科学教育、保育方面的相关知识,并运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、早期教育、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。
二、教育方式上的不同
保姆月嫂:主观经验型的看护方式,要么一味迁就,要么就哄骗威吓,根本不能依据科学的方法进行教育。例如,针对现在追着孩子喂饭的现象,育婴保姆们只能一味迁就孩子或者利用哄骗的方式让孩子进餐。
育婴员(师):受过专业培训的育婴师,会依据孩子的心理特点,采取科学的引导和游戏的方式指导孩子,并且在教育的过程中,设计出培养目标,让孩子在行为习惯、情商、心理素质、智商发展等多方面得到教育。
三、技能认证上的不同
保姆月嫂:一般由家政公司组织较为简单的培训,各公司之间,地区之间没有统一的教材、教学和考核标准。
育婴员(师):国家劳动与社会保障局的资格认证,有国家统一的教材、教学标准,科学的培训方案,月嫂哪里培训好,严格的考核体系。
四、育婴员(师)和保姆月嫂的发展趋势
保姆月嫂:目前从业人员整体素质水平参差不齐,缺乏专业科学的抚养知识,只承担日常的简单看护和照管工作,不利于婴幼儿的成长及和谐发展。随着社会的发展,家长要求的日益提高,育婴保姆已经不适应婴幼儿抚育的需要,将逐步退出历史舞台。
育婴员(师):从业人员整体要求提高了,经过专业、统一、严格的培训,不仅可以完成日常的看护工作,那里有月嫂培训班,同时还可以依据科学的教育及保育理念,针对个体差异进行个性化保教,适应社会发展新形势下的市场需求,人们的选择也将日益倾向于这些高素质人员。
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