英伦校服定制

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商品详细描述


校服洗涤及保养知识

一般来说由于校服都是使用的常规面料,因此在洗涤和保养时应当注意以下几点:

1)棉针织品,洗涤后正常缩水率为≥6%,裤子为涤棉针织品,洗涤后正常缩水率为≥3%。

2)服装尺寸偏差的国家标准为≥5%,如果购买了两套同样的校服,但是尺寸有偏差,并不代表校服不合格,可以放心使用。

3)校服在购买以后应当先清洗,深浅色的校服应当分开洗,以免相互染色。有色校服不要用带漂bai粉的洗衣服洗,也不要放在漂白剂中浸泡,也不要用30℃以上的热水清洗。

4)棉质的校服很容易起皱变形,因此清洗后不要用力拧干,在半干的时候应当用手在领子、前襟等关键部位用手拉一拉,干后再用手拉一拉,校服就能很平整,校服 定制,让孩子更加精神焕发。


中国蕞权威教育报刊社中国教育报关于校服的报道——致青春,中国校服百年变迁。


近日,伦敦维多利亚与阿尔伯特博物馆收藏了一件中国校服(图中中间位置),他们认为,这是中国流行文化的一部分,博物馆表示将会永远收藏这件校服,并且称赞其非常实用、舒服。

“中国有礼仪之大,校服定制,故称夏;有章服之美,谓之华”——《左传?定公十年》

纵观我国校服历史,我们可以看到,在每个不同的历史时期都有着特定的校服央视。校服不仅起着约束和凝聚的作用,更是对历史文化的传承。

在有着五千年文化积淀的中华大地,学校统一着装的风气,亦源起已久。春秋战国时期,孔子授学时,便要求学生青衣青帽,穿戴整齐,以示尊师重道。到明清时期,儒生文士男子服饰,英伦校服定制,大多青布直身的宽袖长衣,头戴四方平定巾,更是出现进士服、儒士服及乌纱帽等。

我国真正意义上的校服文化起源于辛亥革命以后,辛亥革命虽然没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,却打开了西方文化涌入的大门。

民国1916年,林徽因(右一)与表姐妹们的合影。她们身上穿的是北京培华女子中学的校服,中式上衣,配西式百褶裙,裙摆及膝,黑袜皮鞋。校服在当时是社会进步的一个象征,尤其是女性校服的出现。

四五十年代,人民翻身当家做主,历史翻开崭新的篇章。全国人民都流行穿起了干部服、列宁装,灰蓝成为主要色调。《青春wan岁》里北京女七中学生“白上衣配蓝裤子”校服装束,成为当时学生中的爆款。

六七十年代,把白衬衣扎在长裤的裤腰带里,整体造型干净利落,便成为了很多学校的校服shou选。到七八十年代后期,衬衣配蓝裤的穿法越来越流行,相比四五十年代,此时的裤子更多为深蓝色。

进入21世纪后,运动服以其宽松舒适的优点成为学生校服的主流。随着时代不断的发展进步,越来越多的学校认识到校服对自身校园文化建设的重要性,校服便开始有了更多的意蕴,从款式和风格来讲也更为多样化。

最后的话

目前,校服已经成为校园里的一种独特文化,它代表着校园独特的品牌,并成为了宣扬校园精神与品质的有力传播途径。

当学生身着校服之时,日本校服定制,他们在心中应当充斥着一种独有的情怀,而这种情怀,正式文化承载于心的力量。


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