中学校服定做

我之所以又写了这个名字是因为我今天不知道在干什么的时候突然想起来艾利斯顿商学院的校服，就是当年《一起来看流星雨》和《一起又看流星雨》里的那个大学，其实艾利斯顿商学院就是在厦门大学取的景，不知道大家对里边的校服印象还深不深，不瞒大家说，我觉得那两部剧里的校服是我见过较看的校服了。因为你看，那种校服很大胆，没有按照生产校服的宗旨—禁欲，而是那种很开放的，女生的是短裙，男生的是近似西装的那种，怎么穿都会有自己的风格。

我们要说的还是校服生产，所以注定要和服装加工行业联系在一起，校服定做，那么我们来看，现在很多大学其实并没有自己的校服，因为大学都在讲求自由平等，而校服这种东西就象征着一种不自由的约束，但是在我看来，如果在一些想要调整学术氛围的学校，要求学生穿上统一的校服反而会对提高学生的团结和学习上的积极性起到一种正面的激励，那种场面也是很美的。

继国家标准委发布中国起先专门针对中小学生校服定做产品的国家标准后，教yu部、工商总局、质检总局、国家标准委又联合下发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》。《意见》称，校服的生产和采购均应执行国标，学生可以自愿购买校服，也允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、定制校服。

这是相关部委首ci以正式文件的方式，明确学生可以自愿购买校服，并能够自行选购、制作校服。其实在一些城市如上海、南京等有学校已开始实行“校服不再让学校说了算”。这些“先行先试”加上近年来社会针对校服的各式吐槽都说明，中学校服定做，突破以往从设计到购买全由校方“拍板”的校服定制流程，大学生校服定做，早已是大势所趋。

《意见》打破了学校对于校服制作的全流程“垄断”格局，使得家长和学生能够参与到校服的设计和购买上来，可以预见，这对于近年来屡屡曝出的“毒校服”现象和校服采购问题，将产生积极的治理效果。而在更深远意义上，是否购买校服，购买怎样的校服不再完全由学校说了算，绝不意味着只是一种制作权上的回归，更涉及到对校服审美观的重新定义和教育理念的考验。

从校服产生的历史来看，在不同时期，校服扮演着不一样的角色。如在我们当下的教育理念中，校服主要是考虑舒适、方便，体现平等观念，有着浓厚的集体审美色彩。对于平等观念的倡导确有必要，但随着学生个体意识和自我审美观念的逐渐强化，统一式的“面口袋”校服，与学生审美观和个性化需求之间的反差已愈发增大。社会对校服的定位从“功能”向“审美”转变的渴望，愈发凸显。

曾有一种说法，一百年前，校服是社会进步的象征；一百年后，校服是社会争论的话题。以前的校服之所以是社会进步的象征，是因为在特定时期，校服与穿着校服的学生恰恰承载了开社会风气之先的使命。

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