福州自闭症康复中心

模仿大人的动作 如张大嘴发“阿---”的声音，让孩子模仿漱口的动作，把水含在嘴里，头上仰，在靠近喉部的地方使水在口腔中转动。给孩子吃一点坚硬耐磨的食物，如牛肉干，红薯干，牛皮糖等等，加强孩子的咀嚼及口腔，颊部的功能运动。模仿各种生活中能听见的声音如汽车喇叭声，火车鸣笛声，敲鼓声，福州自闭症，上课的铃声，下雨的打雷声，刮风声，哭声，笑声或者各种动物的叫声，如乌鸦的叫声，狗猫牛等等的叫声，有条件的时候可以把这些不同的声音转录下来，让孩子多听多学多练，促进学会模仿声音的能力。如模仿汽车声—嘀嘀嘀，火车声---呜呜呜，福州自闭症康复学校，打鼓声---咚咚咚。

我们知道，语言的学习更多的是用耳朵，福州自闭症康复中心，而不是用眼睛。学校里的学习不注重耳朵的作用，而是让学生用眼睛看着教科书上的铅字来学外语。这种方法虽然可以让我们学到一部分的知识，却无法让我们真正掌握一门外语。学习语言首先要学会正确地听，听不准确当然就不能正确地说出来。托马迪斯三定律

       这三大定律于1957年一一被法国巴黎索邦大学的医学院所证实。

       定律一：如果我们的耳朵不能听到一定频率的声音，那就意味着我们的嗓子也不能发出这一频率的声音；

       定律二：如果改变我们听到的声音，那么我们发出的声音也会被改变；

       定律三：通过听到的声音的变换，不断刺激耳部肌肉，将会使我们的各项身体机能产生有益的变化。

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