二级心理咨询师培训

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商品详细描述

 在理解孩子需求的基础上,引发孩子对早恋利弊的自觉思考,心理咨询他们会更愿意接受家长的建议,而不是生硬而隔阂的说教。家长应鼓励孩子多进行正常的交往,随着孩子对异性的了解增多,孩子早恋的可能也相对降低。

  建议家长给高中孩子倾诉的时间:

  孩子在生活中学习上遇到困难,二级心理咨询师培训,想找家长帮忙和倾诉时,很多家长因为工作忙而不耐烦,甚至埋怨孩子事多给大人添麻烦,从而错过了倾听孩子心声的时机。天长日久孩子的问题越积越多,与家长的隔膜越来越深,学习成绩越来越差,最后导致家庭教育失败。高中家长要切记:这一阶段孩子成长需要把握时机,麻城心理咨询师培训,而时机=时间+耐心。很多家长以为孩子大多时间在校学习,自己工作又太忙,根本没时间和孩子沟通。实际上这只是个心态问题,只要端正了心态问题迎刃而解。在孩子放假的时候,专业心理咨询师培训,家长牺牲点儿工作应酬的时间,和孩子聊聊学校和工作;平时多搜集一些有益的报纸和刊物,有选择地剪贴提供给孩子,这些都是无声而有力关怀。



影响性技术

1、面质,又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等,是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。

2、解释,即运用某一种理论来描述求助者的思想、情感和行为的原因、实质等。

3、指导

指导即咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或以某种方式行动。指导是影响力最明显的一种技巧。

4、情感表达

咨询师告知自己的情绪、情感活动状况,让求助者明白,即为情感表达。

5、内容表达

内容表达是指咨询师传递信息、提出建议、提供忠告,给予保证、进行褒贬和反馈等。

6、自我开放

自我开放亦称自我暴露、自我表露,指咨询师提出自己的情感、思想、经验与求助者共同分享。



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