广场铜雕塑

      其实校园雕塑与城市雕塑是同一类型的。

      一个优l秀的校园人体雕塑作品在于其独特的魅力能在校园环境中形成视觉的焦点，又能以其视觉张力作用于校园环境，公园铜雕塑，并与之协调、融为一体，得到一种很好的视角愉悦空间，起到美化校园环境的作用。校园本身是人类文明的产物和文化载体，特定的校园环境是建设年代政治、经济、文化、技术的载体，也是那段历史的记录。

       如果说文化是校园的灵魂，那么，福建铜雕塑，校园雕塑就是校园灵魂的最l好象征物。“环境育人，空间育人”，广场铜雕塑，这一教育信条贯穿校园环境建设。校园铜雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有具大的潜在教育意义。

      由于城市铜雕作品要在室外长期存放，这决定了其使用的材质必须是能经风耐寒的硬质材料。从城市铜雕的起源和功能上可以看出，人们正是着眼于它的长久性。物质材料的长久性用于承载所长达的思想观念的长久性，也保证了艺术形象的长久性。城市铜雕作品一方面固然是为当代所建，但另一方面客观上也是为了千百年后的后代而制作，在遥远的未来仍将发挥作品的艺术感染力。许许多多的古代雕塑能保存至今，大型广场铜雕塑，抵抗住了自然和岁月的销蚀，也正是由于这一点。可惜有许多作品却因人为的因素，如战乱、社会政权的更迭和政治的动荡而毁于一旦。

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