初中生物一对一补习

家长课堂：小学生提高成绩的基础方法

   想必每一位家长都十分关心孩子的学习情况，甚至有时心情也会随着孩子学习成绩的高低而起伏。在家长眼中，孩子的好成绩能给自己带来一定的欣慰。那么今天，一对一补习，星火教育网就对此奉上小学生提高成绩的三大基础方法，从最基本的层面出发，一步一脚印。

‘

      星火教育小编认为，学习态度是决定成绩好坏的前提条件，要想取得好的成绩，孩子就必须端正自己的学习态度。如果孩子不重视学习上的事情，例如不重视巩固性练习和平时的作业，就会使得基础不牢固，成绩越来越差。因此，家长一定要提醒孩子认真对待作业和训练。

      二、强调预习和复习

      在学习新课之前，要对课堂学习内容提前做好预习工作。如果能够按照老师要求，有计划有规律地整理出学习任务表，那是再好不过了。根据学习任务表，提前预习每次需要学习的内容；在课后先将之前的错题进行整理；然后进行适当复习，完成归纳整理知识的工作；最后才是完成作业的任务。

      三、重视解题方法

??有的题目会有多种不同的解题方法，如果无法将每种解题方法都掌握，该怎么办呢？首先要明白，最为基础的知识点是固定的，初中生物一对一补习，要熟记基本内容，然后在平时练习过程中努力去思考更多的解题方式。并且能够把老师讲解的内容与自己思考的方法归纳整理，对于有些方法即使不好接受，也要多练习几遍。每次强迫自己去接受使用，高中生物一对一补习，用多了自然就记住了，并且能够熟能生巧。

      以上三点，是小学生提高成绩的最为基础的方法。家长在平日里要多加关心孩子，及时向孩子给予帮助。

家长课堂：培养孩子思维能力的四条方法

  对于学生来说，在学习中有一个高1效的逻辑思维能力无比重要。它能立刻让学生找到问题的关键，让问题迎刃而解。星火教育网认为，一个人的思维能力应该从小开始培养。对此，星火君整理了四条关于培养思维能力的方法，希望家长们从中能够吸取相关知识，以更好地培养孩子的思维能力。

      一、培养孩子的好奇心和求知欲

      在平日的生活中，家长要引导孩子在遇到某事时，多问几个为什么；并且养成主动提问的习惯。孩子有了好奇心和求知欲，才能发现问题，进行积极的思维。

?? 二、刺激孩子的思索能力

      在茶余饭后，家长要经常和孩子交谈讨论，可以列举一些日常生活中发生的事情来刺激孩子的思索能力。这时，在某件事上孩子会频繁地向你提问，例如“为什么”、“怎么办”。不过家长不要立刻给出答案，小升初一对一补习，而是要让孩子思索，再引导其得出自己的解答。不可以用家长的身份来压制孩子，否则孩子会形成盲从的性格，抹煞了孩子的好奇心和求知欲。

      三、培养孩子的发散思维能力

?? 家长还可以通过指导孩子做练习的方式，来培养孩子的思维能力。例如“一题多解”、“一字多组”、“一题多文”的练习，这些都是培养孩子发散思维能力的不错的方式。

      四、培养孩子的创造思维能力

?? 引导孩子突破自己的思维定势，培养孩子的创造思维能力。通常来说，孩子在解题时都会带有一定的倾向性。对于一些题目，孩子解决不了，这其中一个重要原因就是受习惯的思维定势的影响，缺少创造性，因此难以思考出答案。所以，在家庭教育中家长要引导孩子从侧面、多角度去思索题目。

      孩子的成长少不了父母的影响，希望每一位家长都能给孩子带来正确的指导。

常熟星火教育(图)|小升初一对一补习|一对一补习由常熟市星火教育科技有限公司提供。行路致远，砥砺前行。常熟市星火教育科技有限公司（changshu.xinghuo100.com）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训较具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!