少儿陶艺DIY

为以陶艺为载体，进一步传承民族文明，幼儿园着手民族文明练习项意图计划，并确立了总方针，那就是：

　　1、以幼儿陶艺教育研讨为抓手，争夺申报市级或全国陶艺教育课题，构建合适幼儿安康打开的幼儿陶艺教育特征课程，构成教育特征，变成民族文明教育基地。

　　2、安身陶艺园本练习，构建练习结构，建立教员“以幼儿打开为本”的理念，建立一支事务精巧、开拓立异，具有必定陶艺艺术教育专长、能习惯现代化学前教育需要的师资队伍。

　　3、经过陶艺教育的施行，开发幼儿园陶艺园本教材，激起幼儿的民族自豪感和美感，培育幼儿民族文明精力，培育具有实习才能和立异精力的幼儿。

  说起开心的活动，当然是玩泥巴了。

  星期天，陶艺，我来到了红坎岭陶艺园里参加陶艺活动，园里可真热闹！有的在做猫头鹰，有的在做“淘气的小猪”，有的在做存钱罐……

  看到这种情景，我兴奋极了，忙着拿起老师分给我的那团泥，把它分成两份，一份大一份小，手工陶艺DIY，大团泥用来做猫头鹰的身体，小团泥用来做它的眼睛，嘴巴，鼻子，尾巴。可是，当我用手搓泥的时候，这泥巴可不听我的了，你想让它变成光滑有型的猫头鹰，它偏偏就裂起缝来了，你想让它上身尖一点，下身圆润一点，它偏偏变成一个圆形，这没多大的一团泥巴，不声不响好像在跟我作对。

  太过分了，澄迈陶艺DIY，我恶狠狠地瞪着泥巴，说:“你这团可恶的臭泥巴，别以为我怕了你了，弄不了我想要的体形，是因为跟你不熟悉，等一下老师来了，教会我的时候，我一定要把你变成一个有模有样的猫头鹰。”没想到老师要教的小记者可多了，等了好久都没有轮到我这边，当我心灰意冷的时候，老师来了，教我们搓泥的时候要轻揉。这时我的心终于静下来了，开始做它的五官，可是，小小一个眼睛跟我较起劲儿，刚黏上去时不小心碰到了它，眼珠子掉到地上去了，少儿陶艺DIY，于是，我快速一抓，拿起刷子用泥浆涂上去固定它，再也跑不了啦！

  经过我一个多小时的努力，终于做成了一个完整的猫头鹰！

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