教育机器人

　在国外，教育机器人定制，机器人教育一直是个热点：早在1994年麻省理工学院（MIT）就设立了 “设计和建造LEGO机器人”课程(Martin)，目的是提高工程设计专业学生的设计和创造能力，尝试机器人教育与理科实验的整合；麻省理工学院媒体实验室“终身幼儿园”项目小组开发了各种教学工具，儿童教育机器人，通过与有名积木玩具商乐高公司的紧密合作，教育机器人报价，该项目组开发出可编程的乐高玩具，帮孩子们学会在数字时代怎样进行设计活动。同时，国外的一些智能机器人实验室也有相应的机器人教育研究的内容。
当下，社会中坚人群忙于工作、疏于陪伴家人，情感刚需下，家庭智能机器人市场每年增幅可以达到100%以上。正处于成家立业阶段的社会中坚人群忙于工作、疏于陪伴家人，深圳教育机器人，远程交流方式单一并程式化，老中青幼间更是缺少共同兴趣与话题，互动缺失。这也为能够提供情感交流、交互陪护、家居安全等服务功能的家庭智能机器人奠定了巨大的市场需求。
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