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在英语学习过程中，掌握一些过渡句式是非常有必要的，它可以更好的达到承上启下的作用，让你的表达更加流利顺畅。今天善学教育的小编为大家总结了一些英语过渡句：
01
那就是（说）……；亦即……
That is to say，。。。
That is ，。。。
Namely，。。。
02
基于这个理由
For this reason，。。。
03
我们有理由相信。。……
We have reasons to believe （that）。。。
We have abundant reasons to believe that he is a good comrade。
我们有充分的理由相信他是一位好同志。
04
事实上
As a matter of fact，。。。
in fact
As a matter of fact， you‘ve been there many times。
事实上， 你曾有过太多次这样的体验
05
例如
For example，。。。
Take。。。for example。
Let me take Edison for example。
让我以爱迪生为例。
06
此外，我们不应忽视。。……
Besides（In addition）， we should not neglect。。。
Besides， we should not neglect that everyone wants a friendly and peaceful society。
此外，我们不应该忽视每个人都想要一个温馨祥和的社会。
07
相反地……
on the contrary，。。。
by contrast，。。。
On the contrary， many people defended him。
相反，很多人还为他进行辩护。
08
另一方面
On the other hand，。。。
On the other hand， the public also should develop the good habit of reducingpollution。
政l府应严格执l法?另一方面?大众也应该培养减少污染的好习惯。
09
然而很可惜的是。。。
However， it is a pity that。。。
However， it is a pity that he always does not work hard。
然而，很可惜的是他总是不用功。
常用英语学习方法有哪些？有的朋友使用了学习方法，发现一点用也没有，其实并不是方法没有用，而是我们在使用的时候，有一些的错误，下面就跟随善学教育的小编一起来了解一下吧：
第1大错误：背诵新概念
这是英语学习的罪魁祸首，很多人都受到所谓的专家的指引，把新概念当作“圣经”一样，高考英语冲刺，只要背诵100遍就可以说一口流利口语了，但结果很多人背诵了，但没有学会口语。
错误原因分析：
背诵是大家学习口语常用的方法，高考英语培训辅导班，背诵一些句子和文章，会有一些进步。但是为什么还是不能流利地表达自己呢？问题就在于我们背诵的很多句子不是自己想要说的。背诵其实是逆向的操作过程，主要是通过朗读这种表达方式，然后刺激语言的组织，从而变成思维的组成部分。但是，我们的思维受汉语的影响比较大，会受到排斥，最后只有少量的句子能说出来。
再来看思维，思维有三大特点：相似性，差异性和固定性。背诵最多是满足相似性的需求，但差异性和固定性无法实现。
由此可见，所有的麻木的背诵都是失效的。10岁之后，我们的汉语思维基本形成，背诵已经没什么帮助了。
因此，对于背诵新概念，我本人都否定态度，想必全国学习新概念的人过千万应该是有的，但是，有多少人学出来的？我建议大家把新概念当作朗读的资料还是不错的，多读一读吧！还有新概念也可以作为听力的材料。
第2大错误：发音
很多人都在讨论发什么音好，有说发美音的，有发英音的，甚至有人以为自己发的什么牛X的音。大家要知道发音好，不表示你就能学好口语，那种说“发音好，口语就学好”的说法，简直就是个大骗l子，也造成了国内的“面子英语”现象。
错误原因分析：
一提到发音，那就想起了十几年前，因为某大师，引起中国的英语学习的革命，突破了“哑巴英语”的现象，高考英语培训中心，他是有功劳的。但是，也产生了另外一个现象：面子英语。大家都象参加模仿秀似的去学模仿了，也就有了大家经常谈论的英音、美音等现象。
我们看连续性：思维——组织——表达——接受——分析——理解
发音其实就是我在上面说的第三步：表达。这没错，练练怎么发音，但是不可以放大它，它只能是口语的组成部分之一，模仿能力强的人学了是很像，不表示就能把口语学出来。因为口语的组成是三方面：思维、组织、表达。你把表达练好了，但是思维和组织这两方面没解决。所以，很多培训机构光练大家的发音去了，因为有市场啊，很多人认为发音好口语就能学好，其实问题就在这里。
因此，我们经常会看到类似的模仿秀的视频，视频里模仿者能说一口流利的英文，其实也只能算是模仿秀而已，大多数人是无法按照自己的思维说出一口流利英语的。
所以大家看到新总l理在港大发表演讲发音比较差，就想当然地以为他的英语不好，那是不科学的。当然，我也不了解他的英语如何，只是不能通过发音来判断别人的英语整体水平。因为英语包含听、说、读、写、翻译、词汇和语法共7方面，要整体地来看。衡量的一个标准就是英语的听、说、读、写跟母语比较是不是近似了。
第3大错误：看美剧学英语
美剧最近几年大火，估计也跟大家学英语有关，认为看几部美剧就能学好口语了，这又是一大骗l局。相信大家看了美剧没多久，就自动会去看着字幕的，到最后也只是娱乐了自己而已。
错误原因分析：
我们还把语言的连续性列示出来：思维——组织——表达——接受——分析——理解
先看前三方面，关于口语：1、表达：跟读美剧对发音有帮助，因为你可以模仿他们的发音。2、组织：你也只能模仿他们的语言，但是，对语言的组织，如果没有语法基础的话，那你会是云里雾里的感觉。3、思维：你所模仿的也只有相似性，一些简单的语言，或者一些俚语你会模仿一些，但差异性和固定性没法解决。
所以，美剧在口语方面也只是发音和少量句子，结果还是不能按照自己的思想流利表达自己。
再来看后三方面，关于听力：1、接受：就算你不打开字幕，你知道怎么听吗？知道接受有三种方式吗？或许你为听到一两句简单的日常用语而欣喜，也或者你听到几个词汇而骄傲，也仅此而已。2、分析：如果接受不到语言，你怎么去分析？也只能靠猜测了吧！或许你能猜到几个，高考英语培训，那你的进步呢？3、理解：也只有上面会分析了，你才理解得到，既然分析靠猜，又能理解多少呢？
由此可以看出，美剧在听力方面的帮助是微不足道的。
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