中考英语

学习英语“最致命”的五个习惯

第yi一，过分讲究方法和技巧，中考英语，而不愿意下真功夫。

语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，中考，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。

第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复(复习)已学过的内容。

语言运用是一种技能，中考物理，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。

第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。

技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。

第四，不重视听力训练。

语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。

第五，只学而不用。

语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果

当下教育的十大huang谎言，你信过几个？

有时候一些事情过于普遍会让人们误以为是绝dui对正确的存在。——柴静

1没有教不好的学生，只有不会教的老师。

一味的把责任推给老师，忽略了教育的双向性。

2学习不好的孩子其实都很聪明。

其实百分之九十八的孩子的智商都在一个水平线上。

3分数不是衡量学生的唯yi一标准

作为一名学生，分数已经成了孩子身上的标签！评优评三好生都是看成绩。

4老师不会偏心

老师也是人，是人就有自己的喜好，一个老师不可能做到对谁都一视同仁。

5成绩差只是没把心思放在学习上

老师也经常用这句话来安慰家长和学生，但是当孩子认真学习成绩却很差的时候，当家长的应该特别注意了，有的孩子天生患有“阅读障碍”。

6学生成绩好不好跟我没关系

学生的成绩关系到老师的评优和年终考核，同样也关系着他的脸面。这句话更像老师发火时的气话，别当真。

7我们实行的是素质教育

只要高考制度一日不取消，中国都是在应试教育。不要相信那些打着素质教育招牌招生的学校，进去后才发现，其实都是一样的。

8不放弃每一个学生

学生如果成绩拖后腿，又屡教不改，那么老师是真的会放弃他的。所以，家长还是要好好教导自己的孩子，再叛逆也别跟老师顶嘴，被老师放弃是很惨的。

9教师是最gao高尚的职业

职业不分高低贵贱，教师与其他岗位的工人一样，没有特殊性，中考辅导英语，不需要把位置抬得很高。

10老师不会跟学生计较

老师“公报私仇”的现象也是有的，学生不听话，他可能会无视他一次又一次的积极举手。

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