一对一中考辅导

中学生，手机对你真的那么重要吗？

随着时代的发展，智能手机作为一种方便、快捷的通信工具，走进了千家万户，到处可以看到人手一机的情景。当然，这其中也不乏一些初中生，高中生。

中学生带手机，有人说这样可以加强学生与老师、家长的联系，也加强了与外界的联系。然而中学生使用手机的种种“误区”，却不能不引起人们的思考。

对于中学生来说，大多是就近入学，离家不远，加之校园可用座机电话，有事需要和家长联系也十分方便，手机实在是“英雄无用武之地”。

在校学生有了手机后，遇到的麻烦事可真是不少：上课前要想着关机，以防影响课堂秩序；下后要想着放好手机，以免丢失或失窃；课余时间还得一遍遍的打开、删除各类信息，交流一下各种游戏，怎能安心学习?

学生的任务就是学习，手机并不是必备的学习工具。心里总想着拨弄手机，哪有心思放在学业上? 有的学生在课堂上偷发短xin信、玩游戏，根本无心听讲，学习质量大打折扣。对于老师而言，在课上听到手机响或看到同学专心地低着头是件很头疼的事，这都是手机惹的祸。

中学生带手机的有哪些严重的弊端呢?

弊端之一：会严重影响学生学业。

由于现在的手机功能多———发短xin信、上网聊天、照相、玩游戏等等，这些东西，对身心发育不全的中学生有相当大的诱惑力，一些在校生迷上之后不能自拔，学习成绩明显下降。单就影响学习这一条，我们中学生就应该坚决对手机说“不”!

弊端之二：会形成攀比风气，加重家庭经济负担。

这些都不利于学生优良品质的养成。学生是消费者，理应艰苦奋斗，勤俭节约，而过早地进入使用手机的“高消费区”，不利于学生意志的磨炼及良好品德的形成。有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较，炫耀自己手机的各种功能，一股校园攀比风气也在暗暗滋生。

弊端之三：手机辐射危害青少年健康。

有关专家指出，中考语文，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头tong痛、记忆力减退和睡眠失调。

弊端之四：中学生会形成“手机依赖”。

用手机订阅各类信息既方便又便宜，但里面的内容却鱼龙混杂，甚至还有一些格调低下的黄色信息。手机聊天还让学生的小动作“现代化”了，上课时代替了交头接耳，考试时代替了“传纸条”。我想，不管是中学生成了手机的俘虏，还是社会风气侵蚀了中学生那纯洁的心，都是一大悲哀。

怎么样才能控制这种情况呢？

这要家庭社会学校三方面结合才可能会控制的了。

学校老师要多注意管理，并认真引导学生如何使用手机，必要时要切断学生使用来源。

家长尽量不要给学生购买手机，如需要联系，多和老师沟通就可以了。即使买了也要注意孩子的使用情况。

社会，应该多塑造一些正能量，来引导中学生正确对待使用手机的问题。

“玩”本身就是一种教育

中国青年报社会调查中心的一项调查显示，55.7％的受访者感到身边小学生放学后自由玩耍的越来越少了，66.8％的受访者认为这是年级升高、课业繁重导致，69.0％的受访者担心，缺少同龄人之间的沟通，孩子会越来越自我。

但在现实中，成人们一旦给孩子过高的期望，不仅会带来过重的压力，更会让孩子慢慢丧失对“玩”的乐趣。

在漫长的课业与没完没了的课外辅导结束以后，他们只想宅在家里。

其实，每个人的遗传基因是不一样的，不同的基因决定了不同人的智能不一样，有的兴趣点在运算上，有的兴趣点在运动上，要让自己的孩子信心满满，就要努力找到其身上的亮点。

美国心理学家茱蒂·哈里斯研究指出，一对一中考辅导，同伴间的影响力超出常人的想象。

成人要创造条件，中考辅导班，让宅在家里的孩子走出来，在同伴中接受影响，自我生长。孩子们在与同伴的交往中，往往会有一些意外收获，从而帮助他们丰富知识经验，纠正认识上的偏差，更会获得友谊，愉悦身心。

老师和家长需要努力让孩子的生命呈现异样的精彩。

从学校角度来讲，要让家长们明白，好成绩、好名次并不是生命的全部，只是生命很小的一个部分。更要让孩子们明白，未来的人生许多时候与今天的考试成绩、竞赛名次不是正相关的。

没有良好的心态，中考，没有健康的体魄，没有广泛的人际交往，是很难有美好的人生的。

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