开封课桌椅一体

如何使用升降课桌椅？

学校的课桌椅前停留的时间是长期、连续、固定的，假如课桌椅高度搭配不合标准，极易造成中小学生用眼距离过近，从而患上近视。除了近视以外，学生上课时坐姿不良，极易产生疲劳，课桌椅，久而久之，形成脊柱弯曲、驼背等等。脊柱弯曲异常又会影响心肺血液循环、呼吸和消化功能，使肺活量减小，会对学习造成很大影响。

由于课业负担重，现在的孩子使用的都是'大书包'，而只有高约十厘米的课桌抽屉根本无法放得下'大'书包。有些学校配备的椅子有靠背，学生们便把书包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式听课学习，开封中学生课桌椅标准，这样坐姿，开封特价课桌椅，使得一节课下来，学生就会觉得很累，自己在上学的时候，也会发现，前面几节课还能做得下去，越往后越坐不住。现在才发现，造成这些原因的不只是体力问题，与课桌椅也有一定得关系。有些学校的椅子没有靠背，学生们干脆把书本都堆放在课桌上。不过，一些厂商根据学生的要求设计出升级课桌椅，有部分教室配备了可调节高低的升降桌椅，但为了教室的整体统一，学校会在进入高年级的班级中进行统一调整。

学校并不会根据个别学生的身高来'因人而调'课桌椅的高低，要调整也是全班整体调，如此一来，升降桌椅便形同虚设。

小学生课桌椅使用管理办法

1、班主任是班级课桌椅治理和使用的责任人，课桌椅治理要落实到每一位学生，课桌椅实行谁用、谁管、谁负责的办法。

2、课桌椅由学校同一编号，桌椅匹配，一生一号，禁止私自升降、私自调换，不得预留。

3、每学期初，班主任要将班级学生与桌椅对应编号报学校查备。

4、学生是桌椅使用的责任人，平时必需爱惜，不准损坏桌椅。天然损坏由班主任报学校维修；人为损坏，按照损坏程度进行赔偿。

5、班主任要加强对学生进行爱护公物、爱护班级桌椅教育。课桌椅要常常检查班级桌椅情况，盘点班级的桌椅数量，核查损坏情况，追查责任人。

6、学校每学期期末进行验收，课桌椅落实赔偿划定。课桌椅根据检查验收结果对各班使用情况进行总结评选，纳入班主任考核。

7、班级学生如有转出，必需经学校验收桌椅后方可办理转学手续，并将桌椅回收入库。

8、如有转入学生，开封课桌椅一体，班主任应及时到学校办理桌椅领用，并做好该生桌椅登记工作。

9、严禁将课桌椅带出校园，课桌椅严禁将课桌椅外借，课桌椅特殊情况需请示校长同意。

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