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   孔子的教育思想是其思想体系中最丰富、最全面的组成部分。首先，孔子十分注重道德教育。孔子在道德教育方面坚持“四项基本原则”。一是立志有恒。当代教育应于此认真反思，对师生实施“挫折教育”，要摒弃养尊处优，好逸恶劳的恶习，树立勤奋努力，自强不息的进取意识。二是克己内省。我们现在的教育，应当说包括教师在内，都很缺乏这种精神。做教师的，为人师表意识淡薄，当学生的，一切以自我为中心，以己之长比人之短，以人之过掩饰自己之过。三是改过迁善。我们要敢于认错，勇于改过，切忌文过饰非。怎样看待我们自身的不足，方法就是勇于正视，努力学习，敢于自责。四是身体力行。言行一致，诚实守信应当是每个公民都应当遵守的基本道德规范，对于我们教育工作者尤其不可忽视。其次，孔子在教与学的关系上主张八大原理。一是勤于学习，广于见闻。孔子教导我们“学而不厌，诲人不倦。”当代教育工作者，既要教导学生，纯红铜毛主席像铸造厂，更应在提高自身执教水平和能力上下功夫，正视自己，取人之长补己之短才大有裨益。二是学而时习，温故知新。师生都应养成学而时习，温故知新的良好学习习惯。要变“学会”为“会学”，学知识要做到融会贯通，举一反三。三是学思并重，以学为主。孔子说：“学而不思则罔，思而不学思殆。”意思是说只注重学习而不加思辨就会感到迷惘，而只注重思辨却不认真去学就会无所收获。四是学以致用，言行相符。当今教育也存在学用分离的问题。比如语文老师写不好文章，说不好话（结巴、不规范、口头禅），学生识读，书写水平低，只会背信条不会应用等等。五是虚心求学，奋发不息。我们要抱着“知之为知之，不知为不知，是知也”的学习态度，做到“敏而好学，不耻下问”，弘扬孔圣人“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”的忘我求学精神，不断提高自身素质和工作能力。六是启发思维，融会贯通。孔子在教学过程中遵循“不愤不启，不悱不发”的启发式教学原则。当今教改强调的“自主、合作、探究”的新型学习模式，就是要培养具有创新精神和实践能力的合符时代需求的新型人才。七是因材施教，从实际出发。我们现在要求教师备课，不仅仅要备好知识点，更要备学校、备学生、备学情，明确反对“满堂灌”、“一言堂”的陈旧教学方式，就是要遵循教学自身规律，从学生实际出发，因材施教。八是以身作则，言传身教。我们要认真领会并实践孔子“其身正，铸铜毛主席像厂家，不令而行；其身不正，上饶毛主席像，虽令不从”和“不能正其身，如正人何”的这一教训，增强为人师表的角色意识，做一名顺应时代潮流，合符社会规范的人民教师。

   孔子的思想，一言以蔽之，就是以治平为本，以仁为核，以和为贵。他的思想是中华民族精神的源头活水，礼乐文化的重要根基，价值观念的是非标准，伦理道德的规范所据。他的这些思想构成了中华文化的基本精神价值

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从前的从前，我们都只能在画上看到我国的伟人，或者在各种博物馆中才能看到伟人留下的一些物品等。可是，自从铜雕之风横行以后，我们离我们的伟人近了很多。现在我们可以在公园、园林、小区或者学校中看到各种各样的伟人雕塑，锻铜毛主席像订做厂家，有我们敬爱的毛主席雕像，亲爱的周恩来总理雕像，还有威猛的十大元帅雕像等等。在这些雕像旁，通常还有一些关于伟人的简介来概括他们的生平事迹，这些都让我们感觉伟人永远在我们身旁。

 

 

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