儿童户外拓展设施

比较训练前后儿童各项体质指标、出勤率及近视率。结果：经过1年干预训练后，两组各年龄组儿童在身高、体重形态指标上无显著性差异（P〉0.05）;素质指标中，与对照组相比，拓展设施，试验组各年龄组儿童在10 m折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位前体屈5个项目上组间差异均有统计学意义（均P〈0.05）;而在走平衡木项目上，只有7岁年龄段组间差异有统计学意义（P〈0.05）;试验组出勤优秀率显著高于对照组（P〈0.05）;两组近视率在干预前后差异均无统计学意义（P〉0.05）。结论：开展儿童体质训练能够促进儿童体质发育，青少年拓展设施，应在各幼儿园广泛推广
体能训练对儿童体质发育的影响，探索能促进儿童体质发育的训练模式。方法：整群随机抽取宜昌市西陵区4所幼儿园，将儿童随机分成试验组和对照组，最终纳入试验组312人，对照组301人。试验组儿童进行为期1年的各项体质训练干预，对照组儿童给予常规教学。
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