成人古筝培训

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 三、意境美

  古筝曲中,无论是传统曲目,还是现代创作曲目,大都有很好的意境,对于各种通过音乐描绘的意境,要让学生在练习中不断地去领会、去辨析。同样描写水面的美,由于其乐曲内涵不一样,所表现的意境美也大相径庭,如《渔舟唱晚》里所呈现的那种“落霞与孤骛齐飞,零基础古筝,秋水共长天一色”的景象乃是一种恬美;《洞庭新歌》中所描绘的那种“长烟一空,湖光潋滟”的意境属于秀美;至于《战台风》风狂雨暴,波浪滔天”的场面,则是一种壮美。而筝曲中的这些意境都是通过勾、挑、托、劈、划、摇等技法来描绘来表现的,所以,意境美的描绘,同音色美、韵律美的表现又是紧密相关的,成人古筝,要在表现中描绘,在描绘中表现。让意境美充分表现古筝音乐所独有的特色。

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上课形式:一对一上课

营业时间:周二至周日全天,课程免费试听,欢迎咨询,自行约课(由您和老师自行沟通安排)

电话咨询客户可免费上体验课,体验课满意再选择报名。

现在赶紧预约试课吧!

联系人:张老师。 地址:南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼(南师附小对面)。

公车路线:6路,30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下车

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慢练与快练相结合

在练习速度快、技巧又较复杂的乐段、乐句时,用把速度放慢一倍或二倍的慢练来练习是很有必要的,也是有效的训练方法。但是在练习技巧并不复杂的乐曲时,不根据具体情况而一味的运用慢练的方法那就太不合适了。因为长期这样,不仅会让练习者丧失了正确的了解乐曲的能力,而且还会逐步减弱他们对音乐表现的积极主动性和乐感。

  正确练习方法是慢练与原速演奏相结合,在学习一首新作品的初期,一旦完成了指法,节奏时,就得考虑正确的速度要求。再把一些技巧较复杂的乐句通过慢练,确定了指法的正确性和协调了左右手的动作后,就应该开始用原速进行练习。只有原速演奏,才能真正理解乐曲,才能真正发现所存在的不足和技巧的问题,也才能找到真正需要慢练的地方。要记住,练习时应困难点重点练,易错点仔细练,慢与快相结合练。

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?家长怎样辅导孩子在家里练琴?

? ? 培养孩子的艺术气质是一个长期的过程,当孩子开始学琴后怎样辅导孩子练琴这又是让家长费神的事情。而很多学龄前的儿童因为不识字有些曲目内容还需要大人讲解,所以这时候家长就要做好学琴的笔记并记下老师的要求,以便正确辅导孩子练琴。以下是我们写给家长的几点建议:

?(1)每天要看着孩子练10-15分钟琴,如果孩子注意力不集中可以分两次练习,每次10分钟左右。

?(2)5岁以下的孩子练琴时家长的近一些,这让孩子有感。有条件可以和孩子一起练习,培养他的听觉,提高兴趣。

?(3)随时纠正不正确的练琴姿势,特别是练习的技巧,但不要在别的孩子面前批评自己孩子不好;也不要在孩子到一半时停下来改错,等孩子完整的演奏完,在纠错,并作重点练习。

?(4)每天记录练琴的情况,进行小结,南宁古筝培训,及时表扬、批评,肯定进步,指出方向。

?(5)有条件给孩子制作一些练琴的录像或音像带子,成人古筝培训,让他自我欣赏一下,增强成就感和明白不足的地方,培养自我鉴赏能力。

? ? ?学习古筝是融技巧练习、基本乐理知识、表现力、理解力为一体的实践过程,而老师每个礼拜的上课时间有限,大量的时间是在家长的指导下由孩子自行实践、操练。部分孩子学琴早,自制能力差,学习的积极性稍差,家长的陪练方法至关重要




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