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无论是父母逼迫还是自己愿意,选择高考复读的学子很多,他们都有一个目标,那就是考出更高的成绩,进入自己理想的大学,但是复读真的就是没有任何的风险,选择了就会成功吗?必然是否定的,首先复读生相较于应届生既有很多的劣势,比如他们将要承受更多的压力,看着原本同窗奋斗的同学不如自己理想的校园,自己慢慢的就和他们是去了共同话题,高考复读培训学校,想赶超他们的脚步就要付出加倍的努力,压力自然成倍的递增。而且对于很多的学子来说,复读生在选择学校时还会到一些限制,与一些学校无缘。
它是一种启示、提醒和指令,它会告诉你注意什么,追求什么,致力于什么和怎样行动,因而它能支配影响你的行为。这只会引起并加重胆怯和紧张的心理反应,使自己卷入一种螺旋般的加速的惧怕反应中。与其让消极的心理暗示伤害自己,何不让积极的心理暗示保护自己、激励自己呢?要从积极的角度看待自己,发现自身的优势,看到自己的优点,正确评价自己,然后用积极的言语暗示自己,坚信自己一定能行!
若是知识上的欠缺,就要做好“抓强补弱”,让强势学科更强,并加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。存在这样的情况时,复读生应该着重加强薄弱环节,那么,在复读班学生人数众多,老师不能照顾到每个学生的具体情况时,好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导,帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩,以达到整体成绩的改善。有人说“自信来源于成功的心理暗示,自卑来源于失败的心理暗示”,这话是有道理的。心理暗示是人的心理活动中意识思想的发生部分与潜意识的行动部分之间的沟通媒介。
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